“Ölkədə pandemiya elan olunduqdan sonra mart ayının ortalarından ali və orta məktəblərdə onlayn dərslərə keçid başladı. Amma yüksək effekt əldə edilmədi. Həm təhsilalanların, həm də müəllim heyətinin bəzilərinin informasiya texnologiyalarını dərindən bilməməsi onların bu prosedən kənarda qalmalarına səbəb oldu. Bütün bunlar onu deməyə əsas verir ki, biz ənənəvi təhsildə əldə etdiyimiz nəticəni distant təhsildə əldə edə bilmədik”.

AzEdu.az xəbər verir ki, bu fikirləri Publika.az-a açqlamasında təhsil eksperti Elçin Əfəndi deyib.

O bildirib ki, əgər ənənəvi təhsildə şagirdlər 85-90 faiz keçirilən dərsi mənimsəyirdilərsə, distant təhsildə isə bu nəticə 60-70 faiz civarındadır: “Hazırkı durumda distant təhsillə uğurla nəticələr əldə edəcəyimizi düşünmürəm. Çünki bu, təhsil sistemimizdə yeni formalaşıb. Ona görə də hazırda Təhsil Nazirliyi tərəfindən müvafiq addımlar atılır, tapşırıqlar verilir. Əgər sentyabrın 15-dən dərslərin başlamasına pandemiya imkan verməsə və distant olarsa, bu sahədə sıxıntıların olmaması üçün informasiya texnologiyalarından kənar qalan, onlayn proqramlardan istifadə etməkdə çətinlik çəkən müəllimlərlə iş aparılır. Amma təəssüflər olsun ki, həmin ərəfədə distant formada dərslər başlasa belə müəyyən qədər çatışmazlıqlar özünü göstərəcək. Təklif edirəm ki, Nəqliyyat, Rabitə və Yüksək Texnologiyalar Nazirliyi bütün respublika əraizisində internet təminatını yaxşılaşdırsın və bir hər bir ailə onlayn təhsilə qoşula bilsin”.