Okul öncesi eğitim kurumlarında çalışan eğitimcilerin sertifikasyon sürecinin değerlendirme kriterleri belirlendi.
AzEdu.az'ın edindiği bilgiye göre, sertifikasyon sırasında katılımcıların mesleki bilgileri, metodolojik hazırlıkları, güvenlik kuralları, pedagojik etik, işbirliği becerileri ve kendini geliştirme düzeyleri kontrol edilecek.
Değerlendirme tablosuna göre, sertifikasyonun test sınavı aşamasında katılımcılara toplam 60 soru sunulacak. Soruların zorluk seviyesi kolay, orta ve zor olmak üzere üç gruba ayrılacak. Test görevlerinin hazırlanmasında Bloom taksonomisinin aşamaları esas alınacak. Bu aşamalar hatırlama ve anlama, uygulama ve analiz etme, değerlendirme ve yaratma becerilerini kapsar.
Sınavın ana yönlerinden biri olan “İçerik ve Metodoloji” bölümü için toplam soru sayısı 33 olarak belirlendi. Bu bölümde hatırlama ve anlama için kolay soruların sayısı 2-5, orta soruların sayısı 5-8, zor soruların sayısı ise 1-2 olacaktır. Uygulama ve analiz etme aşamasında kolay sorular 3-6, orta sorular 10-12, zor sorular 2-4 aralığında öngörülmüştür. Değerlendirme ve yaratma için ise kolay soruların sayısı 1-2, orta soruların sayısı 3-6, zor soruların sayısı 1-2 arasında değişecektir.
“Güvenlik” bölümü için toplam 15 soru sunulacak. Bu alanda hatırlama ve anlama becerilerini kontrol eden kolay soruların sayısı 1-2, orta soruların sayısı 2-3, zor soruların sayısı ise 1-2 olacaktır. Uygulama ve analiz etme için kolay sorular 2-4, orta sorular 4-5, zor sorular 1-2 aralığında belirlenmiştir. Değerlendirme ve yaratma aşamasında ise kolay soruların sayısı 2-3, orta soruların sayısı 2-4, zor soruların sayısı 0-1 olacaktır.
“Pedagojik etik ve işbirliği” alanı için toplam soru sayısı 6'dır. Bu bölümde hatırlama ve anlama için kolay soruların sayısı 0-1, orta soruların sayısı 1-2, zor soruların sayısı ise 0-1 olarak öngörülmüştür. Uygulama ve analiz etme aşamasında kolay sorular 1-2, orta sorular 1-4, zor sorular 0-1 aralığında olacaktır. Değerlendirme ve yaratma için ise kolay soruların sayısı 1-2, orta soruların sayısı 0-1, zor soruların sayısı 0-1 olacaktır.
“Kendini Geliştirme” bölümü için de katılımcılara 6 soru sunulacak. Hatırlama ve anlama aşamasında kolay soruların sayısı 0-1, orta soruların sayısı 0-2, zor soruların sayısı ise 0-1 olacaktır. Uygulama ve analiz etme için kolay sorular 1-2, orta sorular 1-4, zor sorular 0-1 aralığında belirlenmiştir. Değerlendirme ve yaratma aşamasında ise kolay soruların sayısı 1-2, orta soruların sayısı 1-2, zor soruların sayısı 0-1 olacaktır.
Belgede, tabloda gösterilen rakamların sınava dahil edilecek soruların minimum ve maksimum sayısını ifade ettiği belirtilmektedir. Örneğin, herhangi bir alan için soru sayısı 2-4 aralığında gösterilmişse, o konudan sınavda minimum 2, maksimum 4 soru sunulabilir.
Bununla birlikte, her sınav oturumunda soruların zorluk derecesine göre sayısı tabloda gösterilen aralıklara uygun olarak değişebilir. Böylece, katılımcılar farklı oturumlarda farklı sayıda kolay, orta ve zor sorularla karşılaşabilirler.
