“Öğrenci, öğretmeninin sosyal ağları aşırı kullandığını görüyorsa, kendisine konulan kısıtlamayı nasıl doğru kabul etsin?”.
Bu düşünceleri “AzEdu Podcast”te eğitim araştırmacısı Elmin Nuri dile getirdi.
Onun sözlerine göre, öğretmenlere sosyal ağları kullanma konusunda kısıtlama getirilmesi meselesine ilişkin görüş bildirilirken uluslararası deneyim araştırılmalıdır. Avrupa, ABD, Güney Kore, Japonya, Singapur ve Malezya gibi ülkelerde öğretmenlere ve öğrencilere uygulanan kurallar gözden geçirilmelidir.
"Eğitim sürecinde öğrenci, öğretmen, veli ve okul yönetimi birbirinden ayrı düşünülmemelidir. Öğrencilere uygulanan belirli kuralların öğretmenlere de şamil edilmesi doğal karşılanmalıdır. Çünkü öğretim birleşik bir süreçtir ve onun katılımcıları arasında uyum olmalıdır.
Bazı ülkelerde küçük yaştakilerin sosyal ağları kullanmasına kısıtlamalar getiriliyor. Bu yaklaşımın temel amaçlarından biri eğitim ortamında birleşik kuralların oluşturulmasıdır" diye E.Nuri kaydetti.
Uzman, öğretmenlerin sosyal ağlardaki davranışlarının öğrencileri de etkilediğini vurguladı. Öğrenci, öğretmeninin YouTube, TikTok ve Instagram gibi platformları aşırı kullandığını görürse, kendisine uygulanan kısıtlamaları kabul etmekte zorluk çekebilir. Bu nedenle öğrencilerin psikolojisi dikkate alınmalı ve eğitim sürecinin tüm katılımcıları için uygun davranış prensipleri belirlenmelidir.
Daha detaylı linkten izleyebilirsiniz:
