"Dün yapılan I ve IV uzmanlık grupları kabul sınavlarının fizik sorularına genel olarak bakıldığında, soruların kabul programına ve ortaokul fizik seviyesine tam olarak uygun hazırlandığı söylenebilir."
AzEdu.az'a bu sözleri "Örnek öğretmen", fizik öğretmeni, Tehminə Hüseynova söyledi.
O, iyi hazırlanmış, konuları sistemli bir şekilde öğrenmiş adayların bu soruları cevaplama imkanlarının yeterli olduğunu belirtti:
"Sınavdan sonra bazı adayların soruların zor olduğu yönünde fikirler dile getirmesi doğaldır. Çünkü kabul sınavı sadece bilgilerin kontrol edilmesi değil, aynı zamanda adaylar arasında ayrım yapılması amacını da taşır.
Fizik dersinde sunulan görevlerin çoğu okulda öğretilen konuları kapsıyordu. Elektrik alanı, manyetik alan, elektromanyetik indüksiyon, alternatif akım, fotoelektrik etki, moleküler fizik ve mekanik bölümlerinden sorular program çerçevesinde hazırlanmıştı. Sorular arasında doğrudan formül uygulaması gerektiren görevlerin yanı sıra, fiziksel olayların özünü anlamayı ve mantıksal analiz yapmayı gerektiren örnekler de vardı.
Bence fizik bölümünü genel olarak orta zorluk seviyesinde değerlendirmek mümkündür. Ayrı ayrı sorular belirli ölçüde düşündürücü olsa da, program dışı veya standart dışı içerikli görevlere rastlanmadı. İyi hazırlanmış, konuları sistemli bir şekilde öğrenmiş adayların bu soruları cevaplama imkanları yeterliydi."
Geçen yılki kabul sınavıyla karşılaştırıldığında bu yıl dikkat çeken temel nokta, soruların daha çok anlayış ve uygulama odaklı olmasıdır:
"Önceki yıllarda bazı görevlerde hesaplama bileşeni üstünlük sağlarken, bu yıl fiziksel yasaların özünü anlamak, farklı konular arasında bağlantı kurmak ve verilen bilgileri doğru analiz etmek daha çok ön plana çıkmıştı. Bu yaklaşım ise ezberciliğe değil, gerçek bilgi ve becerilerin değerlendirilmesine hizmet eder.
Genel olarak, fizik sorularının hem I, hem de IV uzmanlık grupları için kabul programına uygun, dengeli ve seçicilik özelliğine sahip olduğunu düşünüyorum. Sınavın temel amacı yüksek hazırlık seviyesine sahip adayları belirlemektir ve sunulan görevler de bu amaca hizmet ediyordu."
