PISA 2025 - Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı'nın sonuçları açıklandı. Sonuçlara göre Azerbaycan matematik alanında 49. sırada yer aldı ve bu yön ülkenin en iyi göstergelerinden biri olarak kabul ediliyor. Başkent Bakü ise matematik alanında 465 puan toplayarak 91 ülke ve bölge arasında 29. sırada yer aldı. Bilim ve eğitim bakanı Emin Emrullayev de matematik sonuçlarının Azerbaycan'ın en başarılı göstergelerinden biri olduğunu belirtti.
Merak ediliyor, son yıllarda eğitim sisteminde yapılan hangi değişiklikler bu sonuçları daha çok etkiledi? Azerbaycan'ın matematik alanında en çok ilerleme gösteren ülkelerden biri olması hangi faktörlerle ilgili?
AzEdu.az'a konuyla ilgili bilim ve eğitim uzmanı Sebuhi Abdullayev açıklama yaptı.
Artık yapay zeka döneminde matematiksel bilgilerin talep edildiği uzmanlık alanları daha umut verici:
“Geçtiğimiz günlerde Bilim ve Eğitim Bakanlığı'nın açıkladığı PISA sonuçlarına göre Azerbaycan okulları önemli ilerleme kaydetti. Burada, doğal olarak, matematikle ilgili kontrol süreçleri ve aynı zamanda PISA'nın yüksek doğrulukla yapılan ve ek müdahalelerin mümkün olmadığı bir değerlendirme süreci olduğu dikkate alınmalıdır. Bu göstergelerin yükselmesi, doğal olarak sevindiricidir.
Peki buna neden olan temel faktörler nelerdir? Sanırım burada ilk olarak matematiğin önemini her ebeveynin daha derinden anlaması önemli bir rol oynuyor. Artık yapay zeka döneminde, aynı zamanda bazı uzmanlık alanlarının ortadan kalkması ve onlara olan ilginin azalması fonunda matematiksel bilgilerin talep edildiği uzmanlık alanlarının önümüzdeki yıllarda daha umut verici olacağı da dikkat çekiyor.
Ve bu nedenle ebeveynler kesinlikle çocuklarını daha erken yaşlardan itibaren matematiğe, matematiksel bilgilerin aşılanmasına ve mantıksal düşünme yeteneklerinin geliştirilmesine yönlendiriyorlar. Bu sadece okul desteğiyle ilgili değil, aynı zamanda onların çeşitli hazırlık merkezlerinde ve kurslarda hazırlık yapmasıyla da ilişkilidir.
Bununla birlikte, doğal olarak, matematikle ilgili çeşitli süreçler yürütülmektedir. Bu süreçlerden biri, örneğin, Bilim ve Eğitim Bakanlığı'nın düzenlediği bilgisayar tabanlı projelerdir. Öğrenciler arasında bu yönde özel projeler yürütülmekte ve bu da olumlu etkisini göstermektedir.”
Matematik uzmanlık alanlarına kabul edilenlerin geçiş puanlarında yeterli artış var:
“Devlet Sınav Merkezi'nin istatistiklerinde de görülüyor ki, matematik uzmanlık alanlarına kabul edilenlerin geçiş puanında yeterli artış var. Ben Bakü Devlet Üniversitesi'nin matematik fakültesinde ders veriyorum ve buraya kabul edilen çocukların minimal geçiş puanı 621 puan oldu. Ve demek ki, bu grupta okuyanların hepsi 650 ve daha yüksek gösterge gösteren öğrencilerdir.
Bunlar da gelecekte matematik öğretmeni olarak faaliyetlerini sürdürdüklerinde, ders verdikleri çocuklar, öğrenciler de yeterince yüksek derecede matematik öğreniyorlar.
Şüphesiz, tüm bu durumları göz önüne alırsak, ek olarak matematiksel alanda çalışan bilim insanlarının bilimsel makalelerine ve bu makalelere yapılan atıfların sayısında da yeterli artış olduğunu düşünüyorum.
Genel olarak ele alındığında ise Azerbaycan matematik okulu yine de iyi bir şekilde faaliyet gösteriyor. Burada hem Matematik Enstitüsü'nü hem de Bakü Devlet Üniversitesi'nin matematik okulunu belirtmek mümkündür. Tüm bu faktörler matematiksel bilgilerin artırılmasına olumlu etkisini göstermiştir.”
