14 Temmuz'dan itibaren 2026-2027 eğitim-öğretim yılı için öğretmenlerin işe alım sınavlarının test sınavları başladı.
Celilabad ilçesi Nizami Alışanov adına Maşlık köy tam orta genel eğitim okulunun bilişim öğretmeni Ferid Ferecli MİK sınavında yüksek sonuç gösteren öğretmenlerden biri oldu.
Geçen yıl 100 puanla ülke birincisi olan öğretmen bu yıl sınava yeniden katılarak 90 puan topladı.
AzEdu.az bu vesileyle öğretmenle iletişime geçerek izlenimlerini öğrendi.
Sonraki yıllarda da üzerimde daha çok çalışarak sonucumu daha da iyileştireceğim:
“Benim için MİK sınavı öncelikle kendimi değerlendirmek, zayıf yönlerimi belirlemek ve gelişim yönlerimi görmek için en objektif araçlardan biridir. İnsan her zaman kendi eksikliklerini göremez. Ancak gerçek sınav koşullarında elde edilen sonuçları önceki yıllarla karşılaştırdığımızda gelişim seviyesini daha doğru analiz etmek mümkün olur.
Bu yıl MİK sınavında katsayı ile birlikte 90 puan topladım. Geçen yıl ise 100 puan sonuçla ülke birincisi olmuştum. Sonraki yıllarda da üzerimde daha çok çalışarak sonucumu daha da iyileştirmeye çalışacağım”.
Yalnızca bilişim bilgileri yüksek sonuç için yeterli değil, güçlü matematiksel temel de önemli bir faktör haline geldi:
“Sınavın zorluğu hakkında belirtmek isterim ki, sınav varsa zorluk da kaçınılmazdır. Sorulara sonradan, sakin bir ortamda bakıldığında o kadar da karmaşık görünmeyebilirler. Ancak gerçek sınav ortamında, zaman kısıtlaması ve psikolojik gerilim altında aynı soruları çözmek tamamen farklı bir beceri gerektirir.
Genel olarak bu yılki MİK'in önceki yıllara göre daha karmaşık olduğunu düşünüyorum. Özellikle ilk kez katılan veya bireysel olarak hazırlanan öğretmenler için 55-65 puan oldukça yüksek bir sonuç olarak kabul edilebilir. Çünkü yıldan yıla hem yeni soru tipleri artıyor, hem de sorular daha çok matematiksel düşünme gerektiriyor. Artık yalnızca bilişim bilgileri yüksek sonuç için yeterli değil, güçlü matematiksel temel de önemli bir faktör haline geldi”.
Henüz Bakü'de çalışmak gibi bir niyetim yok. Kendi köy okulumda faaliyetimi sürdürmek istiyorum:
“Bu, benim MİK sınavlarına dördüncü katılışım idi. İlk kez 2019 yılında düzenlenen 60 puanlık sistem üzerinden sınavda 39 puan toplamıştım. 2020 yılında pandemi nedeniyle çalışan öğretmenler sınava alınmadı. 2021 yılında sonucumu 52 puana yükselttim ve Güney bölgesinde düzenlenen tüm seanslar üzerinden en yüksek sonucu göstererek bölge birincisi oldum. Geçen yıl ise 100 puan toplayarak ülke birincisi oldum.
Bu gelişim yolu bana gösterdi ki, sürekli çaba ve kendini analiz etmek her zaman sonuç verir. Artık 8 yıldır pedagojik faaliyetle meşgulüm. Bu yıllar zarfında 10'dan fazla kitabın ortak yazarı oldum, çok sayıda başarılı öğrencim ve yüksek sonuçlarım var.
Hem 100 puan topladığım yıl, hem de bu yıl boş kadro seçiminde yer almama nedenim, kendi köyümde, köy okulunda çalışıyorum ve henüz buradan ayrılma niyetim yok. Doğru, bu yıllar zarfında Bakü şehrinden, özellikle güçlü bilişim öğretmenlerine ihtiyacı olan eğitim kurumlarından çok sayıda teklif aldım.
Ancak düşünüyorum ki, eğer tüm bilgili öğretmenler Bakü'ye yönelirse, bölgelerde eğitim alan öğrencilerin kaliteli öğretmenden ders alma imkanı azalacaktır. Köy okulunda okuyan çocukların da profesyonel öğretmenden eğitim almaya hakkı var. İşte bu yüzden henüz faaliyetimi doğduğum köyümde sürdürmeye kararlıyım”.
