9 Mart'ta yapılan mezuniyet sınavının sonuçları açıklandıktan sonra, önceki yıllara göre yüksek sonuç alanların çoğunlukla kızlar olmasına rağmen, bu yıl durumun farklı olduğu ortaya çıktı. Elbette, sonraki mezuniyet sınavlarında kızların tekrar üstünlük sağlaması mümkün, ancak mevcut tablo bu şekildedir.
Peki bu değişiklik, erkeklerin eğitimdeki performanslarının iyileşmesiyle ilgili olabilir mi?
AzEdu.az'a bu konuda açıklama yapan eğitim uzmanı Məzahir Məmmədli, mevcut sınavlardaki soruların zorluğunun hem erkekler hem de kızlar için belirli zorluklar yarattığını belirtti:
“Maalesef, 9 Mart'ta yapılan sınavlarla ilgili önceden dile getirilen tahminler kendini doğruladı. Sınavların zor olacağı ve sonuçların düşeceği bekleniyordu - gördüğümüz gibi, bu da böyle oldu. Bilgi için belirtmek isterim ki, en yüksek sonucu gösteren her üç aday da Bakü şehri ve Bakü çevresi bölgelerdendir.
Devlet Sınav Merkezi'nin özel hazırlık materyallerinin bulunduğunu defalarca belirtmiştik. Bu materyalleri kullanamayan veya hazırlık imkanları sınırlı olan öğrenciler doğal olarak yüksek sonuç gösteremiyorlar. 2023 yılında bölgeler bazında neredeyse hiç yüksek sonuç yoktu. 2024 yılında 55, 2025 yılında ise 45 kişi yüksek sonuç göstermişti ve bunların çoğu kızlardı".
Azerbaycan'da yükseköğretime kabul imkanları azalmak yerine, yıldan yıla artıyor:
"Bu, esas olarak 2024-2025 yıllarında hazırlanan soruların müfredat standartlarına daha uygun olmasıyla ilgiliydi. Yani mezuniyet sınavlarındaki sonuçlar büyük ölçüde bu uygunluğa bağlıydı. Ancak mevcut sınavlardaki soruların zorluğu hem erkekler hem de kızlar için belirli zorluklar yarattı.
Bu nedenle, burada asıl meselenin erkek veya kız farkı olmadığını düşünüyorum. Daha çok hazırlık imkanları rol oynuyor. O materyalleri edinebilen, kurslara giden, özel derslerle hazırlanan ve sınav modeline uygun pratik yapanlar daha iyi sonuçlar gösterdiler.
Umarız blok sınavlarında daha olumlu bir tabloyla karşılaşırız ve adaylar ile veliler için bu süreç daha az gergin geçer. Genel olarak ise, Azerbaycan'da yükseköğretime kabul imkanları azalmak yerine, yıldan yıla artıyor gibi görünüyor. Bu açıdan, yükseköğretimi hedefleyen adayların büyük çoğunluğunun öğrenci adını kazanma şansı var.
Sadece mesele şu ki, önceki yıllara göre çok yüksek puan toplamak herkes için mümkün olmayabilir. Eğer sonuçlar düşük olursa, muhtemelen geçiş puanlarında da belirli düşüşler gözlemlenecek ve bu da daha düşük puan toplayan adayların yükseköğretime kabulünü mümkün kılabilir”.
