Dış ajanslar ve uluslararası kuruluşlar 2026 yılını “Öğretmen Yılı” ilan ettiler. Karar, küresel ölçekte gözlemlenen öğretmen açığının eğitim sistemleri için ciddi bir risk oluşturması zemininde alındı. Bu alanda acil önlemlerin alınmasının zorunlu olduğu belirtiliyor.
AzEdu.az dış medyaya atıfta bulunarak haber veriyor ki, UNESCO'nun yayımladığı raporda, 2030 yılına kadar dünya genelinde yaklaşık 44 milyon yeni öğretmene ihtiyaç duyulacağı belirtiliyor. Rapora göre, mevcut durum devam ederse, birçok ülkede eğitimin kalitesi düşebilir, öğretmen-öğrenci oranı artabilir ve eğitime erişim imkanları kısıtlanabilir.
Uluslararası kuruluşlar, öğretmen açığının temel nedenleri arasında düşük maaş, ağır iş yükü, mesleki gelişim imkanlarının sınırlılığı ve öğretmenlerin mesleği bırakmasını gösteriyorlar. Özellikle gelişmekte olan ülkelerde bu sorunun daha keskin hissedildiği vurgulanıyor.
“Öğretmen Yılı” çerçevesinde hükümetlere öğretmen yetiştirme programlarının güçlendirilmesi, öğretmenlerin sosyal refahının iyileştirilmesi ve mesleğin itibarının artırılmasıyla ilgili çağrılar yapıldı. Uluslararası kuruluşlar, bu yönde atılacak adımların küresel eğitim sisteminin sürdürülebilirliğini sağlamak açısından belirleyici olacağını düşünüyorlar.
