В 2012 году проведение выпускных экзаменов было поручено Государственному экзаменационному центру (ГЭЦ). Это решение вызвало широкие и напряженные дискуссии. В том же году по настоянию министра образования Микаила Джаббарова в выпускной экзамен был включен предмет иностранного языка. Об этом заявила председатель правления Государственного экзаменационного центра (ГЭЦ) Малейка Аббасзаде во время своего выступления на мероприятии. Она отметила: “Честно говоря, я была против того, чтобы третьим предметом был иностранный язык”.
По теме AzEdu.az дал комментарий эксперт по науке и образованию Сабухи Абдуллаев.
Он отметил, что для выпускного экзамена достаточно математики и родного языка:
"Условия по предмету иностранного языка, определенные на выпускных экзаменах, достаточно усложняются. Я считаю, что проведение экзамена по иностранному языку на таком уровне неправильно. Для лиц, сдающих выпускной экзамен, в основном достаточно знания азербайджанского языка и математики. То есть, для выпускного экзамена достаточно математики и родного языка в качестве предметов".
Если добавление третьего предмета неизбежно, я думаю, что вместо этого можно объединить выпускные и блочные экзамены:
"В этом случае абитуриенты сдадут экзамен один раз и смогут сделать выбор на основе результатов. Также возможно предоставление результатов на основе итоговой оценки школы, средних баллов аттестата, а не только на основе результатов выпускного экзамена. Потому что после выпускного экзамена обучение в школе продолжается, и в этот период ученики также оцениваются.
Поэтому в целом более целесообразно проводить выпускные и блочные экзамены вместе. Это будет более эффективно как с точки зрения времени, так и с точки зрения снижения дополнительной нагрузки на учащихся. В то же время возможно более компактное проведение блочных экзаменов.
Например, для процесса поступления в высшие учебные заведения более подходит сдача экзаменов по 3-4 предметам в целом, с включением максимум одного или двух предметов в каждый блок, а не многочисленных предметов".
