На днях Фатима Аллахвердиева, ученица 11-го класса Гянджинского лицея с физико-математическим и информационным уклоном, поступила на специальность астрофизики в Эдинбургский университет Великобритании.
AzEdu.az по этому случаю побеседовал с Фатимой.
Она рассказала, что когда она говорит о своем желании изучать астрофизику, люди иногда удивляются и рекомендуют другие специальности.
Абитуриентка отметила, что пока не получила стипендию для поступления в университет, но планирует подать заявку на государственную программу в ближайшее время:
«Я сдавала международные экзамены для поступления в университет. Набрала 1350 баллов по SAT и 7.5 баллов по IELTS. Эти показатели играют важную роль в процессе подачи заявок в зарубежные университеты. Кроме того, я участвовала в различных волонтерских программах, посещала летние школы и проходила дополнительные курсы.
Я подавала заявки в основном в университеты Великобритании и Китая. До сих пор жду ответов от некоторых университетов. Среди высших учебных заведений, куда я подавала заявки, были Эдинбургский университет и Ноттингемский университет в Китае. Я уже получила приглашение от Эдинбургского университета. Окончательное решение приму после того, как станут известны все результаты.
Примерно месяц я участвовала в программе, проводимой в Китае. Эта программа состояла из 2-3 проектов обмена, и основной целью было знакомство с различными культурами, а также представление нашей страны. В рамках программы также проводились различные занятия по STEM-областям.
В целом, желание учиться за границей у меня давно. Для меня важно получить качественное образование и познакомиться с разными культурами. После поездки в Китай в прошлом году я окончательно приняла это решение».
По ее словам, темы, связанные с физикой и космосом, всегда привлекали ее внимание:
«Особенно меня интересует строение Вселенной и причины различных явлений. По этой причине я выбрала специальность астрофизики. В некоторые университеты я также подавала заявки на аэрокосмическую инженерию.
В моих будущих планах — продолжить магистерское образование в Америке. Затем я хочу вернуться в Азербайджан. Потому что я считаю, что эта область еще недостаточно развита в нашей стране. Одна из моих целей — более широко популяризировать астрофизику в Азербайджане.
Я сама сталкивалась с тем, что когда я говорю, что выбрала эту специальность, люди удивляются и рекомендуют другие области. Хотя есть много молодых людей, интересующихся этой областью».
Хотя обучение за границей имеет свои трудности, это важный шаг для развития:
«Конечно, будет трудно находиться вдали от семьи. Разговаривая со студентами, обучающимися за границей, я видела, что они также сталкиваются с различными трудностями. Но для достижения лучших результатов необходимо принять эти трудности. Потому что человек не может сильно развиваться в комфортной среде. Для развития важно выйти из зоны комфорта.
Я постоянно работаю над своим развитием. Я часто общаюсь как с местными друзьями, так и с людьми, с которыми познакомилась за границей, чтобы лучше понять разные точки зрения. Думаю, я смогу справиться с трудностями, которые возникнут на моем пути.
Через некоторое время я поняла, что для развития в выбранной мной области зарубежные университеты предоставляют более широкие возможности. Мои исследования показали, что уровень образования высок, а изучение разных культур на месте — это совершенно другой опыт. Это нельзя сравнить просто с чтением".
Новость о поступлении была неожиданной:
«Когда я подавала заявку в Эдинбургский университет, я не очень-то думала, что меня примут. Поэтому я больше сосредоточилась на других университетах. Когда пришла новость о поступлении, я сначала не поверила. Затем я поделилась этим с родителями. Это было для меня неожиданно, но очень радостно».
Она также затронула существующие подходы к образованию девушек за границей:
«Иногда девушки больше отступают. Семьи опасаются отправлять их в другую страну. Но я думаю, что родители должны быть более понимающими в этом вопросе и поддерживать своих дочерей. У девушек большой потенциал в сфере образования и карьеры. Ограничение этих возможностей негативно сказывается как на их личном развитии, так и на обществе».
В заключение она подчеркнула, что пробовать что-то новое в жизни развивает человека:
«Иногда не все идет по плану, и случаются неудачи. Бывали времена, когда я не могла получить желаемый результат. Но я думаю, что сам путь приносит человеку больше, чем результат.
Знания, опыт и люди, с которыми мы знакомимся в этот период, формируют нас. Поэтому, даже если результат не такой, как мы хотим, сам процесс очень ценен.
В конце я хочу поблагодарить всех моих учителей, которые внесли свой вклад в мой успех».
