Есть ряд «экспертов по образованию», которые, используя различные социальные платформы, пытаются завоевать известность и распространяют ложную информацию среди родителей и учащихся.
Такие так называемые эксперты не появляются в течение учебного года, а только когда начинается приемная кампания, они вводят общественное мнение в заблуждение неточными, а иногда и совершенно необоснованными утверждениями относительно экзаменационных процессов.
Как родители и учащиеся должны выбирать правильного специалиста по вопросам приема, на основе каких критериев они могут определить, является ли представленная им информация достоверной, и вообще, какими показателями должна определяться реальная профессиональная подготовка и опыт человека, высказывающего мнение в этой области?
По словам эксперта по образованию Эльчина Эфендиева (Эфенди), который дал комментарий AzEdu.az по этой теме, к сожалению, различные специалисты, не имеющие отношения к сфере образования, особенно накануне экзаменов, появляются как грибы после дождя и вводят людей в заблуждение:
«Мы, как родители, так и те, кто работает в этой сфере, ощущаем негативные последствия этого. Иногда делаются такие заявления, которые не имеют ничего общего с реальностью. Нереальные и ложные идеи широко распространяются. Например, утверждается, что каждый, кто наберет 60 баллов, может поступить на специальность «дизайн». Однако это неверно. 60 баллов может быть достаточно только для допуска к конкурсу, но для поступления этого балла может быть недостаточно.
Еще одна ложная информация заключается в том, что якобы абитуриенты, сдававшие экзамены в предыдущие даты (например, 5, 9 или 15 марта), могут снова участвовать в выпускном экзамене, который состоится 19 апреля. Это также совершенно необоснованная и не соответствующая действительности информация. Такая информация в основном направлена на привлечение внимания родителей и их обман.
Но кто распространяет такую информацию? К сожалению, это люди, которые представляют себя «экспертами по образованию» или «специалистами по образованию», но не имеют никакой квалификации или серьезного опыта в этой области. Некоторые из них – блогеры, работающие в социальных сетях, другие – люди, получившие образование в совершенно других областях. У них нет полной информации о программе приема, а также они не знакомы с законодательством «Об образовании» и «Об общем образовании». Несмотря на это, они выступают на различных платформах и высказывают ложные и вводящие в заблуждение мнения.
Это в конечном итоге приводит к тому, что родители принимают неверные решения. Поэтому родители должны быть предельно внимательны в этом вопросе».
Важно, чтобы лица, высказывающие мнения в сфере образования, имели хотя бы соответствующую квалификацию в этой области:
«Это может быть управление образованием, менеджмент в образовании или другие соответствующие области. Например, политолог может высказывать общие мнения о государственной политике в области образования, но давать подробное и профессиональное заключение по программам приема или законодательству об образовании неверно.
В то же время, человек, получивший образование в области журналистики, может доносить информацию в сфере образования до общественности, но это не означает, что он выступает в качестве эксперта по специализации, правилам приема или законодательству. Также не считается правильным подходом, когда люди, получившие образование в технических областях, представляют себя экспертами по образованию.
Родители должны учитывать, что для профессионального специалиста недостаточно только диплома. Многолетний опыт в этой области, по крайней мере 10-15, а в идеале около 20 лет, также играет важную роль. Кроме того, эти люди должны глубоко знать программы вступительных экзаменов, законодательство об образовании и принципы работы общей системы.
Например, в социальных сетях часто публикуются сообщения с заголовками типа «объявлены проходные баллы». Однако в реальной ситуации проходные баллы заранее не объявляются. Они формируются только по результатам конкурса. Опубликованные цифры в большинстве случаев являются показателями предыдущих лет и представлены неверно.
По этой причине родители должны правильно выбирать источники информации. Следует отдавать предпочтение заявлениям официальных органов, мнениям известных и надежных специалистов. Особенно целесообразно доверять специалистам, выступающим на государственном телевидении и в официально контролируемых средствах массовой информации.
В итоге, родители должны избегать лиц, распространяющих обманчивую и необоснованную информацию, и при принятии решений относительно будущего своих детей основываться только на надежных и профессиональных источниках. Это чрезвычайно важно как для правильного ориентирования учащихся, так и для оздоровления общей образовательной среды».
