Вопрос признания квалификаций, полученных гражданами за рубежом, внутри страны сохраняет свою актуальность в последние годы. Глобализация, рост международной студенческой мобильности и повышение интереса к зарубежным высшим учебным заведениям превратили процесс признания дипломов в одно из важных направлений образовательной политики.
Как изменились статистические показатели обращений по признанию дипломов за последние пять лет? Сколько дипломов было отказано в признании и сколько дипломов получили положительное заключение за этот период? Каковы основные причины отказа в признании дипломов?
В связи с данной темой Образовательный портал AzEdu.az направил запрос в Агентство по обеспечению качества в образовании (TKTA).
В ответ на наш запрос из Агентства сообщили, что в период с 01.01.2021 по 16.02.2026 года была проведена экспертиза по признанию иностранных квалификаций в общей сложности по 25145 обращениям:
“Так, по результатам проведенной экспертизы по 20 855 обращениям было дано положительное заключение, и заявителям были выданы соответствующие свидетельства о признании квалификаций, полученных за рубежом. По остальным 4 290 обращениям было вынесено отрицательное заключение, и принято решение об отказе в признании специальностей высшего образования этих лиц на территории страны.
Агентство сообщило, что основными причинами отказов являются следующие:
"Несоответствие учебной нагрузки установленным нормативам в стране обучения; неудовлетворительный уровень владения языком обучения; как несоответствие учебной нагрузки нормативам, так и несоответствие, связанное с языком обучения; наличие существенной разницы в специальности; неподтверждение подлинности диплома и т.д.
При рассмотрении количества обращений по странам, Российская Федерация, Турецкая Республика, Украина, Грузия и Соединенное Королевство занимают лидирующие позиции. Наиболее востребованными специальностями являются юриспруденция, экономика, финансы, медицина и управление бизнесом”.
Опубликованные статистические данные показывают, что, хотя по большинству дипломов за последние пять лет было принято положительное решение, количество отказов по определенной части также достаточно велико. Это еще раз подтверждает важность тщательного изучения аккредитации выбранного высшего учебного заведения, программы, учебной нагрузки и языковых требований для лиц, планирующих обучение за рубежом. Прозрачность и соответствие нормативным требованиям в процессе признания дипломов способствуют как сохранению качества образования, так и формированию справедливой конкурентной среды на рынке труда.
