В последние годы в стране был принят ряд важных законов и внесены изменения в действующее законодательство с целью развития сферы образования и ее адаптации к современным требованиям. Эти реформы направлены на повышение качества образования, создание равных возможностей, защиту прав учителей и учащихся. Принятые нововведения способствуют тому, чтобы система образования стала более гибкой, прозрачной и конкурентоспособной.
Какие основные изменения в законодательстве об образовании были внесены в последние годы и какие еще изменения необходимы в образовательном законодательстве?
Комментируя тему для AzEdu.az, член Комитета по науке и образованию Милли Меджлиса, депутат Эльнара Акимова отметила, что в последние годы Милли Меджлис Азербайджана последовательно совершенствовал законодательство в сфере образования и принял множество стратегических изменений:
«Основное направление этих изменений — повышение эффективности системы образования, лучшая защита прав студентов, обеспечение социальной справедливости и ускорение адаптации образования к международным стандартам. Как отметил Президент господин Ильхам Алиев, Закон Азербайджанской Республики «Об образовании» часто обновляется и адаптируется к современным требованиям, обеспечивая ответ на новые вызовы в системе образования.
Одним из важных нововведений последних лет в законодательной деятельности Милли Меджлиса является усиление механизмов социальной поддержки. Так, соответствующими изменениями дети, потерявшие родителей, члены семей шехидов и лица с особыми потребностями были обеспечены правами на оплату обучения за счет государственного бюджета. Этот шаг направлен на укрепление социальной справедливости в сфере образования и повышение доступности образования.
Кроме того, в рамках законопроектов, принятых на 2025 год, были включены новые положительные моменты, такие как оплата обучения за счет государственного бюджета для лиц, проживающих на освобожденных от оккупации территориях и обучающихся в учреждениях профессионального образования. Это имеет стратегическое значение с точки зрения социально-экономического восстановления регионов и равенства образовательных возможностей для молодежи».
Более четкое определение прав студентов в образовательном законодательстве также является одной из серьезно затронутых областей:
«В изменениях, принятых Милли Меджлисом, законодательно закреплено регулирование прав обучающихся на уровнях бакалавриата и магистратуры, таких как изменение специальности и формы обучения, отчисление из учебного заведения или восстановление. Наряду с этим, в законодательстве уточнены нормативные основы права студентов на академический отпуск, что усиливает гибкость студентов в образовательном процессе и защиту их прав.
Есть также значительные нововведения в сфере международного образования. В новом законе «Об образовании», принятом Милли Меджлисом в 2025 году, разрешено создание высших учебных заведений в Азербайджане иностранными физическими и юридическими лицами, а также урегулированы процессы лицензирования высших учебных заведений, что способствует расширению международного сотрудничества и образовательного обмена в сфере высшего образования в стране.
Дополнения к законодательству для поддержки профессионального и специального образования усиливают механизмы социальной защиты лиц, обучающихся в учреждениях профессионального образования, и модернизируют процедуры оплаты обучения государством. Эти изменения, помимо обеспечения инклюзивности на различных уровнях образования, поддерживают подготовку кадров, соответствующих требованиям рынка труда».
«Вовлечение детей в образовательный процесс с раннего возраста также входит в число нововведений, предусмотренных законодательством», — добавила Э. Акимова:
«В рамках проектов изменений, находящихся на парламентском обсуждении, были выдвинуты инициативы по организации дошкольного образования в новых формах — помимо дошкольных учреждений, также в общинных и дополнительных образовательных центрах, что может обеспечить более раннюю и гибкую интеграцию детей в образовательный процесс.
Дополнительные реформы, планируемые в будущем в образовательном законодательстве, охватывают несколько важных направлений. В первую очередь, необходима более глубокая модернизация закона «Об образовании», что предусматривает перестройку содержания образования, структур управления и учебных программ. В настоящее время ведется разработка отдельных законопроектов для сфер общего и дошкольного образования, что направлено на структурирование системы образования и более эффективное формирование механизмов управления.
Повышение статуса профессии учителя и новое правовое регулирование механизмов сертификации учителей также входят в число перспективных реформ. Эти шаги будут стимулировать профессиональное развитие учителей и повышать качество преподавания. Цифровизация образовательного законодательства, регулирование дистанционных и инновационных методов обучения, а также формирование нормативной базы, связанной с искусственным интеллектом и новыми технологиями, также являются одними из ключевых вопросов, которые будут обсуждаться в будущем.
Полученные законодательные результаты показывают, что предпринимаются последовательные шаги для модернизации системы образования Азербайджана, расширяется законодательная база в таких областях, как социальная инклюзивность, права студентов, международная интеграция и инновации. Будущие реформы направлены на дальнейшее углубление этого сотрудничества и повышение функциональности системы образования в соответствии с современными требованиями».
