В этом учебном году в трех государственных школах Армении будут введены курсы азербайджанского языка. Аналогичным образом в Азербайджане также предлагается преподавание армянского языка.
А в каких еще странах азербайджанский язык преподается как предмет?
Эксперт по образованию Камран Асадов дал комментарий AzEdu.az по данной теме.
"Преподавание азербайджанского языка как предмета достаточно системно и широко осуществляется внутри страны, однако за рубежом возможности в этом направлении пока ограничены. Языковая политика государства дает положительные результаты с точки зрения сохранения родного языка и укрепления связей с диаспорой. Статистические данные показывают, что примерно в 92 % общеобразовательных учреждений обучение ведется только на азербайджанском языке, что является гарантией национальной идентичности и единого образовательного пространства. За рубежом же, например, в Армении азербайджанский язык преподается как предмет только в 4 школах и применяется только в старших классах, что указывает на серьезные ограничения в распространении языка.
В законодательной базе государства предусмотрено, что для граждан других национальностей должны быть созданы возможности для получения образования на родном языке. Это важно как для внутренней, так и для внешней аудитории, однако на практике большая часть азербайджанцев, проживающих за рубежом, до сих пор не может получить образование на родном языке. Эта ситуация указывает на недостаточность возможностей языкового образования для 40 миллионов азербайджанцев, проживающих за рубежом.
Из положительных сторон можно отметить, что внутри страны сохраняется превосходство азербайджанского языка, обеспечивается формирование национальной идентичности и сохранение языка будущими поколениями. За рубежом же для диаспоры созданы возможности посредством онлайн-курсов и проектов, что важно с точки зрения распространения языка с использованием современных технологий.
Отрицательные стороны заключаются в том, что за рубежом язык как предмет существует лишь в ограниченных рамках и не имеет статуса основного языка обучения. Проблемы остаются в плане подготовки учителей, учебников и ресурсов, что влияет на повышение уровня владения языком.
Полагаю, что внутри страны языковая политика более системна и эффективна, тогда как за рубежом она еще не полностью реализована. В будущем возможно увеличение образовательных возможностей для диаспоры за счет расширения программ азербайджанского языка за рубежом, подготовки учителей и адаптации учебников к международным стандартам. Это послужит как сохранению национального языка, так и его международному признанию.
Деятельность Министерства науки и образования в этом направлении - сохранение языка, организация курсов для диаспоры, сохранение азербайджанского языка в качестве основного языка обучения в школах страны достойна похвалы. Эти шаги важны с точки зрения сохранения национальной идентичности, культуры и преемственности и должны быть расширены как внутри страны, так и на международном уровне".
