В некоторых школах уже началось проведение КСО и БСО в электронном формате. Электронизация имеет большое значение, особенно с точки зрения снижения рабочей нагрузки учителей. В настоящее время, хотя полугодие и завершилось, учителям приходится ходить в школу для проверки КСО и БСО, что создает для них дополнительную потерю времени и дополнительную нагрузку.
Интересно, когда этот процесс электронизации охватит все регионы?
По теме для AzEdu.az высказался эксперт по образованию Мазахир Мамедли.
Эксперт заявил, что, хотя современное программное обеспечение и существует, основным условием для полного перехода на цифровую систему является оснащение каждой школы необходимым оборудованием и высокоскоростным интернетом:
“Уже в городе Баку и в крупных школах с большим количеством учащихся КСО и БСО проводятся в электронном порядке. К сожалению, этот процесс пока не охватывает все школы. Основная причина этого — слабая материально-техническая база в некоторых образовательных учреждениях. Если бы все школы были обеспечены компьютерами, планшетами и другим необходимым оборудованием, эту систему можно было бы внедрить повсеместно.
В настоящее время в этой области существует специальное программное обеспечение, и в процессе его внедрения нет серьезных трудностей. Основной вопрос связан с техническим оснащением. В школах с высоким уровнем обеспечения компьютерами и планшетами проведение этих экзаменов в электронном порядке уже возможно. Однако некоторые наши школы, особенно расположенные в отдаленных районах, до сих пор не обеспечены высокоскоростным и широкополосным интернетом, что затрудняет внедрение процесса”.
Нехватка кадров, способных управлять электронной системой, также является одной из важных проблем:
“Другой важный вопрос — нехватка кадров. В некоторых образовательных учреждениях нет ИКТ-специалистов, способных управлять этой системой. В настоящее время в школах существует серьезная потребность в специалистах, глубоко знающих информационные технологии и способных обеспечить координацию этой системы. По этой причине необходимые условия для электронного оценивания во всех школах страны еще не полностью сформированы”.
Было бы целесообразнее проводить КСО и БСО как в крупных школах, так и в регионах через централизованную систему:
“Этот процесс можно организовать в районных центрах или в крупных школах, обладающих соответствующей ИКТ-инфраструктурой. Однако, поскольку в настоящее время этот подход не применяется полностью, в большинстве школ суммативные оценивания до сих пор проводятся традиционным способом, на бумажных носителях”.
Зейнаб Техранлы
