Dün Milli Meclis'te yurt dışında eğitim almış mezunlarla ilgili bir dinleme yapılması teklif edildi.
Merak ediliyor, küresel eğitim eğilimlerine uygun olarak yeni uzmanlık alanlarının daha operatif bir şekilde açılması için üniversitelere hangi alanlarda özerklik verilmesi uygundur?
Konuyla ilgili AzEdu.az'a açıklama yapan Emektar öğretmen, eski milletvekili Sona Aliyeva'nın sözlerine göre, milletvekili Fariz İsmayılzadə haklı olarak vurguluyor ki, bugün bazı üniversitelerde mevcut uzmanlık alanları artık işgücü piyasasının gerçek taleplerine cevap vermiyor:
"Soru ortaya çıkıyor: değişen dünyaya ne kadar hızlı uyum sağlayabiliyoruz ve yeni uzmanlık alanlarını ne derecede esnek bir şekilde açabiliyoruz? Gerçek şu ki, dünya artık yeni bir aşamaya adım attı. Yapay zeka, otomasyon ve dijitalleşme süreçleri istesek de istemesek de hayatımızı, işgücü piyasasını ve eğitim sistemini köklü bir şekilde değiştiriyor. Bu süreçlerin karşısında pasif bir gözlemci olmak değil, onlara adapte olmak zorunludur.
Eğer üniversiteler sadece mevcut uzmanlık alanlarının korunmasıyla yetinirse, yakın gelecekte gençleri artık güncelliğini yitirmiş mesleklere hazırlamış olacaklardır. Bu ise hem zaman kaybına hem de insan sermayesinin verimsiz kullanılmasına yol açacaktır.
Bugün yükseköğretim kurumlarının temel sorunlarından biri, değişen işgücü piyasasına zamanında cevap verememeleridir. Bu nedenle üniversitelere öğretim programlarını oluşturma ve operatif bir şekilde güncelleme yetkisi verilmelidir. Çünkü bazen bir uzmanlık alanı resmi onay sürecinden geçene kadar güncelliğini yitirir, oysa piyasanın gerçek ihtiyaçlarını en hızlı görenler bizzat üniversitelerin kendileridir.
Aynı zamanda, özellikle yapay zeka, veri analitiği, siber güvenlik, yeşil ekonomi ve dijital alanlarda yeni uzmanlık alanlarının ve kısa süreli programların açılması daha esnek mekanizmalarla mümkün olmalıdır. Bu yönelimler klasik çerçevelere sığmamakta ve uzun vadeli izin prosedürleri gelişimi yavaşlatmaktadır".
Üniversitelerin sanayi ve işgücü piyasası ile işbirliği imkanları da genişletilmelidir.
"Şirketlerle birlikte hazırlanmış programlar, uygulamalı kurslar ve ikili diploma modelleri merkezi uzun onay süreçleri olmadan hayata geçirilmelidir.
Ayrıca, insan kaynakları politikasında esneklik özel bir önem taşımaktadır. Alanında gerçek deneyime sahip uzmanların öğretim sürecine dahil edilmesi eğitimin kalitesini artırır. Üniversiteler bu doğrultuda daha serbest ve operatif kararlar alabilmelidir".
