"Sertifikasyon sınavında tüm soruların zor olduğu fikri yanlıştır ve bu yolla öğretmenleri yanlış yöne sevk etmek doğru bir yaklaşım değildir".
Bu görüşü AzEdu.az'a verdiği geniş röportaj sırasında Eğitimcilerin Mesleki Gelişim Merkezi Müdürü Nezaket Mehdiyeva belirtti.
Merkez müdürü, şu anda sertifikasyonun ikinci aşamasının nasıl yapılacağına dair bir karar olmadığını bildirdi:
"Genellikle tüm değerlendirmelerde değerlendirilenlere kolay, orta ve zor seviyeli görevler sunulur. Mevcut kurallara göre sınavda 60 soru bulunmaktadır: 50'si içerik, 10'u metodoloji ve pedagoji üzerinedir. Kurallar tüm branş öğretmenleri için aynıdır.
Pratik beceriler esasen mülakat aşamasında değerlendirilebilir. Ancak bu, öğretmenin mülakatta doğrudan resim çekeceği veya müzik icra edeceği anlamına gelmez. Asıl mesele öğretmenin nasıl öğrettiğidir. Öğretmen öğrenciye öncelikle deneme ortamı yaratır, hata yapma imkanı verir ve sonra yönlendirirse, bu artık düşünmeye dayalı bir yaklaşımdır.
Esas olan öğretmenin öğretim becerisidir. Çok yetenekli bir kişi iyi bir ressam, müzisyen olabilir, ama iyi bir öğretmen olmayabilir. Sertifikasyonun temel amaçlarından biri de öğretmenin nasıl öğrettiğini belirlemektir ki, bu da mülakat aşamasında gerçekleşir",- diye N.Mehdiyeva belirtti.
