2027 yılından itibaren tam (11 yıllık) ortaöğretim seviyesinde eğitim alan öğrencilerin nihai değerlendirmesinde yabancı dil dersleri için uygulanacak yeni sınav modeli kamuoyunun tartışmasına sunuldu.Teklif edilen modele göre dinleme ve okuma becerileri kapalı uçlu test sorularıyla, yazma becerisi ise minimum 100 kelime hacminde yazılı bir çalışma aracılığıyla kontrol edilecek.
Yeni sınav modelinde dinleme, okuma, leksik-gramatik ve yazma becerileri için görevlerin her biri kaç puanla değerlendirilecek, özellikle en az 100 kelime hacmindeki yazma görevinin nihai sonuçtaki payı nasıl belirlenecek ve puan dağılımı sırasında beceriler arasında hangi denge bekleniyor?
Konuyla ilgili olarak AzEdu.az Devlet Sınav Merkezi'ne bir talep iletti.
Merkezden talebimize yanıt olarak bildirildi ki, 2027 yılında uygulanması öngörülen tam (11 yıllık) ortaöğretim seviyesi için mezuniyet sınavında (kabul sınavının birinci aşaması) yabancı dil dersleri için test bloğunda verilen fikir veya konu temelinde en az 100 kelimeden oluşan küçük hacimli bir yazılı çalışma yazmayı gerektiren görev değerlendiriciler tarafından kriterler temelinde 5 puanlık bir ölçekte değerlendirilecektir:
"A kriterinde görevin yerine getirilmesi dikkate alınacaktır. Yazılı çalışmanın konuya uygunluğu, istenen hacme uyulması, ileri sürülen ana fikrin açıkça ifade edilmesi, destekleyici cümlelerin ve nihai fikrin mevcudiyeti değerlendirilecektir. Bu alt kriter için maksimum 1 puan almak mümkündür.
B kriterinde konunun kapsamı ve mantıksal sıralama dikkate alınacaktır. Fikirlerin ardışık sunulması, hem olumlu (lehine) hem de olumsuz (aleyhine) yönlerin belirtilmesi, cümleler arasında mantıksal bağlantının korunması ve uygun bağlayıcı araçların kullanım düzeyi değerlendirilecektir. Bu alt kriter için maksimum puan 2'dir.
C kriterinde gramer kurallarına uyulması dikkate alınacaktır. Farklı cümle yapılarının doğru kullanılması ve gramer hatalarının içeriğin anlaşılmasına engel olmaması esas alınacaktır. Bu alt kriter için maksimum puan 1'dir.
D kriterinde kelime dağarcığının çeşitliliği ve kullanımı dikkate alınacaktır. Konuya uygun kelimelerin yerinde kullanılması, leksik çeşitlilik ve yersiz tekrarlardan kaçınılması değerlendirilecektir. Bu alt kriter için maksimum puan 1'dir.
Yapılan leksik ve gramer hataları nihai puanı etkiler.Böylece katılımcılar bu görevden maksimum 5 puan toplayabilirler. Sonuçlar daha sonra diğer görevlerden toplanan puanlarla birlikte özel bir hesaplama formülü aracılığıyla her zamanki 100 puanlık değerlendirme ölçeğine uyarlanır ve ders için nihai puan çıkarılır".
