Yaponiyada müəllimlərin iş yükü həftədə orta hesabla 55 saata çatır ki, bu da onların iş şərtlərinin çətinliyini və təhsilin keyfiyyətinə mənfi təsirini göstərir. Beynəlxalq Teaching and Learning International Survey (TALIS 2024) nəticələrinə görə, müəllimlərin əsas stress mənbələri inzibati işlərin çoxluğu, valideyn və qohumlarla əlaqə və idarəetmə tələblərinin dəyişməsi ilə bağlıdır.
AzEdu.az xarici mənbədən aldığı məlumata əsasən xəbər verir ki, müəllimlərin yalnız 37%-i iş şərtlərindən, 29%-i isə maaşlarından məmnundur. Gənc müəllimlərin təxminən 20%-i isə gələcək 5 il ərzində peşəni tərk etməyi düşünür. Bu isə müəllim çatışmazlığı və təhsil sistemində ciddi problemlərin yaranması təhlükəsini artırır.
Japan Teachers’ Union (JTU) bildirir ki, müəllimlərin iş yükünün azaldılması və təhsilə ayrılan maliyyənin artırılması üçün təcili tədbirlər görülməlidir. Əks halda, təhsilin keyfiyyətinin düşməsi və kadr çatışmazlığı daha da artacaq.
Ekspertlər vurğulayır ki, müəllimlərin iş şəraitinin yaxşılaşdırılması, inzibati yükün azaldılması və əmək haqlarının artırılması ölkənin təhsil sisteminin dayanıqlılığı üçün vacibdir.
