İndoneziya, əlilliyi olan uşaqların təhsil hüquqlarını təmin etmək məqsədilə inklüziv təhsil modelini tətbiq etməyə başlayıb. Bu təşəbbüs, Dünya Bankının dəstəyi ilə həyata keçirilən onlayn pilot proqram vasitəsilə kənd yerlərindəki uşaqların təhsil ehtiyaclarını daha yaxşı müəyyənləşdirməyə və xidmət boşluqlarını aşkar etməyə yönəlib.
AzEdu.az-ın xarici mənbədən aldığı məlumata əsasən, İndoneziyada təxminən 30% əlilliyi olan uşaqlar təhsildən kənarda qalır və məktəbə gedənlərin bir çoxu lazımi dəstəyi almır. Bu çətinliklərə baxmayaraq, inklüziv təhsil sahəsində irəliləyişlər əldə edilməkdədir. Müxtəlif bölgələrdə həyata keçirilən pilot proqramlar, əlilliyi olan uşaqların təhsil ehtiyaclarını daha yaxşı müəyyənləşdirməyə və xidmət boşluqlarını aşkar etməyə yönəlib.
Bu təşəbbüs, əlilliyi olan uşaqların təhsil hüquqlarını təmin etmək və inklüziv təhsilin genişləndirilməsi məqsədini güdür. Lakin, inklüziv təhsilin effektiv tətbiqi üçün məktəblər arasında resurs fərqləri, müəllimlərin ixtisaslaşması və yerli hökumətlərin dəstəyi kimi məsələlərin həlli vacibdir.
