Son illərdə texnologiyanın təhsil sahəsinə inteqrasiyası dünya miqyasında sürətlə artıb. Xüsusilə pandemiya dövründə rəqəmsal siniflər və onlayn təhsil modelləri ənənəvi tədris sistemləri ilə yanaşı, alternativ təhsil imkanlarını da genişləndirib.
AzEdu.az-ın araşdırmasına görə, bu baxımdan ABŞ və İsrail təcrübəsi maraqlı nümunələr təqdim edir.
ABŞ təhsil sistemi texnologiyanın tətbiqində qabaqcıl ölkələrdən biridir. Burada virtual sinif otaqları, öyrənməyə adaptiv platformalar və onlayn kurslar geniş istifadə olunur. Məsələn, Khan Academy, Coursera və edX platformaları şagird və tələbələrə fərdi tempdə öyrənmək imkanı yaradır. Məktəblərdə interaktiv lövhələr, tablet və planşetlərdən istifadə dərsləri daha interaktiv və vizual edir. “Blended learning” modeli isə ənənəvi sinif dərsləri ilə onlayn modul dərsləri birləşdirir. ABŞ təcrübəsi göstərir ki, rəqəmsal texnologiyalar öyrənmə motivasiyasını artırır, müəllimlərə tələbə performansını real vaxtda izləmək imkanı verir və təhsil prosesini fərdiləşdirməyə şərait yaradır.
İsrail isə “start-up nation” olaraq təhsil texnologiyalarında innovativ yanaşmalar göstərir. Ölkədə edTech sektorunun sürətli inkişafı məktəblərdə və ali təhsil müəssisələrində rəqəmsal siniflərin tətbiqini genişləndirib. Şagirdlər virtual laboratoriyalarda təcrübələr aparır, 3D simulyasiyalar vasitəsilə dərslik mövzularını daha dərindən öyrənirlər. İsrail məktəblərində interaktiv qiymətləndirmə sistemləri və proqramlaşdırma dərsləri rəqəmsal mühitdə həyata keçirilir. Onlayn təhsil modelləri xüsusilə uzaq bölgələrdə yaşayan şagirdlərin təhsil imkanlarını genişləndirir və inklüzivliyi artırır. Bu təcrübə göstərir ki, rəqəmsal siniflər yalnız texnologiyanın tətbiqi deyil, müəllim və şagird arasında interaktivliyi artıran, tənqidi düşüncə və problem həll etmə bacarıqlarını inkişaf etdirən güclü vasitədir.
ABŞ və İsrail təcrübəsi göstərir ki, rəqəmsal siniflər və onlayn təhsil modelləri müasir təhsil sistemlərinin əvəzolunmaz hissəsinə çevrilib. Bu modellər təhsil prosesini fərdiləşdirir, müəllimlərə tələbə fəaliyyətini real vaxtda izləmək və geri bildirim vermək imkanı yaradır, uzaq və resurs çatışmazlığı olan bölgələrdə təhsilin əlçatanlığını artırır, həmçinin interaktiv və innovativ dərs mühiti yaradır. Azərbaycanda da rəqəmsal siniflərin inkişaf etdirilməsi və onlayn təhsil platformalarının tətbiqi ABŞ və İsrail təcrübəsindən öyrənilərək genişləndirilə bilər ki, bu da təhsil keyfiyyətinin yüksəlməsinə və şagirdlərin müasir bacarıqlara yiyələnməsinə böyük töhfə verəcək.
