"Şagirdin psixoloji pasportu, onun sosial və psixoloji profilinin yaradılmasına kömək edən bir sənəddir. Bu sənəd şagirdin davranışının və mövqeyinin təhlil edilməsinə imkan verir və onun problemləri və potensialı haqqında məlumat toplamağa yarayır.

 

 

Psixoloji pasportun hazırlanması üçün ilk olaraq şagirdlərin davranışının, valideynləri və sinif yoldaşları ilə münasibətlərini, məhsuldarlığını və sosial münasibətlərini qiymətləndirmək üçün müəllimlər, psixoloqlar və valideynlər tərəfindən müşahidələr aparılmalıdır. Bu müşahidələr zamanı şagirdin güclü və zəif tərəfləri dəqiq şəkildə müəyyənləşdirilməlidir.

 

 

Sonra şagirdin mövqeyi və psixoloji profilinin yaradılması üçün bu məlumatlar əsasında bir psixoloji təhlil hazırlanmalıdır. Bu təhlil, şagirdin mövqeyi və təhsil vəzifələrinə necə cavab verdiyini dəqiqləşdirəcək, potensialını və problemlərini müəyyən edəcəkdir.

 

 

Psixoloji pasportun hazırlanması zamanı, valideynlərin və digər mənbələrin müvafiq icazələri əldə edilməlidir. Əsas məqsəd şagirdin sosial və psixoloji profilinin yaradılmasıdır, bu sənəd şagirdin maraqları, istəkləri, inkişaf potensialı və problemləri haqqında ətraflı məlumat verməlidir.

Psixoloji pasport, şagirdin təhsil və inkişafında köməkçi bir vasitə olaraq istifadə edilə bilər. Məsələn, bu sənəd şagirdin inkişafının monitorinqi üçün və problemlərin həllinə kömək üçün istifadə edilə bilər.

 

 

Əgər hər bir şagirdin psixoloji pasportu olarsa, artıq onun atacağı addımları, sərgiləyəcəyi davranışları öncədən proqnozlaşdırmaq olar.