Dil biliklərimi təkmilləşdirməmişəm
İmtahanlara “listening” tipli sualların salınması qərarı ictimaiyyətə gec açıqlandı
Müəllimlər bu istiqamətli dərslər keçmirlər
Məktəbdə bunun üçün şərait (məs:disk,linqafon,internet) yoxdur
Orta məktəb müəllimlərinin “listening” bacarığı aşağıdır
Təqdim olunan dinləmə mətninin həcmi çoxdur
Təqdim olunan “listening” mətninin təkrarlanma sayı azdır
Xarici dil dərsliklərində dinləmə mətnləri ilə bağlı tapşırıqlar yoxdur
“Listening” tipli sualların sayı çoxdur
REKLAMINIZ BURADA
REKLAMINIZ BURADA
REKLAMINIZ BURADA
REKLAMINIZ BURADA