“Diaqnostik Qiymətləndirmədə istifadə olunan test tapşırıqlarını çətinlik dərəcəsinə görə müqayisə etsək, Müəllimlərin İşə Qəbulu imtahanında verilən suallardan asandır”. Bu sözləri AzEdu.az-a açıqlamasında təlimçi-ekspert Günel Əliyeva...
- Ana səhifə
- Bələdçi
- Orta təhsil
- Orta məktəblər
- Peşə məktəbləri
- Tədris planları
- Tədris proqramları
- Kollokvium sualları
- Fənlər üzrə imtahan biletlərinin sualları və testlər
- Fənlər üzrə Dövlət Attestasiya Komisiyasının sualları və testləri
- Sərbəst işlərin, referatların, kurs işlərinin, diplom işlərinin (layihələrinin) mövzuları
- Açıq dərslər, keçirilmə metotikası
- İnteraktiv dərslər
- Tədris treninqləri
- Metodiki göstərişlər və tövsiyyələr
- Kolleclər
- Tədris planları
- Tədris proqramları
- Kollokvium sualları
- Fənlər üzrə imtahan biletlərinin sualları və testlər
- Fənlər üzrə Dövlət Attestasiya Komisiyasının sualları və testləri
- Sərbəst işlərin, referatların, kurs işlərinin, diplom işlərinin (layihələrinin) mövzuları
- Metodiki göstərişlər və tövsiyyələr
- Açıq dərslər, keçirilmə metotikası
- İnteraktiv dərslər
- Tədris treninqləri
- Məktəb ləvazimatları
- Dərsliklər
- Abituriyentlər
- Müəllimlər
- Psixoloji xidmət
- Orta məktəblər
- Ali təhsil
- Universitetlər
- Akademiyalar
- Bakalavr və sınaq imtahanları
- Metodiki göstərişlər və tövsiyyələr
- Tədris treninqləri
- İnteraktiv dərslər
- Açıq dərslər, keçirilmə metotikası
- Sərbəst işlərin, referatların, kurs işlərinin, diplom işlərinin (layihələrinin) mövzuları
- Fənlər üzrə Dövlət Attestasiya Komisiyasının sualları və testləri
- Fənlər üzrə imtahan biletlərinin sualları və testlər
- Kollokvium sualları
- Tədris proqramları
- Tədris planları
- Magistratura
- Metodiki göstərişlər və tövsiyyələr
- Tədris treninqləri
- İnteraktiv dərslər
- Açıq dərslər, keçirilmə metotikası
- Sərbəst işlərin, referatların, kurs işlərinin, diplom işlərinin (layihələrinin) mövzuları
- Fənlər üzrə Dövlət Attestasiya Komisiyasının sualları və testləri
- Fənlər üzrə imtahan biletlərinin sualları və testlər
- Kollokvium sualları
- Tədris proqramları
- Tədris planları
- Doktorantura
- Rezidentura
- Müəllimlər
- Elmi işçilər
- Ləvazimatlar
- Dərsliklər
- Psixoloji xidmət
- Universitetlər
- Xəbərlər
XƏBƏRLƏR
“İmtahanda o qədər bal yığanlar olur ki... Nə olsun? Məktəb direktorunda idarəetmə, intizam, möhkəmlik, tələbkarlıq olmalıdır. Təşəbbüs yaxşıdır. Amma test imtahanlarında bal toplamaq yaxşı direktor seçimi üçün meyar ola bilməz” Bu sözləri AzEdu.az...
Bir bağça müəlliminin təhsili hansı səviyyədə olmalıdır? Amerikanın Kolumbiya Bölgəsi bağçalarda 0-5 yaşlı uşaqlarla işləyən müəllimlər üçün təhsil dərəcəsinin vacibliyi elan edildikdə, verilən reaksiyalar mənfi idi. Jurnalist Matthew Yglesias atdığı bir tvitdə bu yeni şərti“düşüncəsiz” ad...
“Yeni vəsaitlərin böyük əksəriyyəti bir-birindən köçürülərək nəşrə təqdim olunan materiallardır”, - Məcid Musayev “Hamısı ancaq nəzəriyyədir, praktiki heç nə yoxdur”, - Kamran Əsədov Təhsil üzrə ekspert K. Əsədovun...
“Əksər hallarda müəllimlər seçdiyi yerlərdən imtina edirlər. Nəticədə isə həmin dərs yükü yenidən vakansiyaya çıxarılır. Bu, vaxt itkisinə və tədrisi ləngidəcək bir sıra səbəblərə gətirib çıxarır. Ən pisi isə odur ki, düşdüyü yerlərdən imti...
Müəllimlərin maaşının hesablanması onlayn kolkulyator vasitəsilə daha düzgün aparılır. Onlayn kalkulyatorda qırmızı rəngli “*”- la (ulduz işarəsi) ilə verilən suallar mütləq cavablandırılmalıdır. Onlay kalkulyatorla AzEdu.az təhsil portalının əsas səhifəsinin sağ küncündə...
AzEdu.az “Ucqar kənd müəllimləri şəbəkəsi” layihəsi qısa vaxtda xeyli rəğbət qazandı. Xatırladaq ki, layihə vasitəsilə AzEdu.az bölgələrdə çalışan gənc müəllimləri şəbəkə şəklində bir araya gətirir. Təhsil portalı şəbəkəyə üzv olan müəllimlər a...
Dövlət peşə təhsili müəssisələrində çalışan mühəndis-pedaqoji heyətin diaqnostik qiymətləndirilməsinin növbəti mərhələsi cari ilin noyabr ayında keçiriləcək. AzEdu.az xəbər verir ki, bu mərhələdə əsasən regionlarda fəaliyyət göstərən və indiyə qədər diaqnostik qiymətləndir...
AzEdu.az təhsil portalının məqsədi hər insanı daim izləyən təhsil, elm, maarif anlayışının bir cəmiyyət daxilində daha da inkişaf etdirilməsi, bu sahədə problem və perspektivlərin üzə çıxarılmasıdır. Portal jurnalistikanın etik və şəffaflıq prinsiplərinə əsaslanaraq, ke...
Əvvəlcə bütün müəllimlərin bilməli olduğu vacib düsturu qeyd edək: Düstur: Fənn üzrə ümumi dərs saatlarının miqdarı, müəllimlərin topladığı diaqnostik balların (ixtisas üzrə) cəminə bölünür. Alınan rəqəm məktəbdə həmin fənnin əmsalı hesab olunur. Əmsal...
Dərs bölgüsü zamanı müəllimlərin dərs saatının hesablanması necə müəyyənləşdirilir? AzEdu.az ixtisas balına uyğun olaraq dərs saatının necə nəzərə alındığını açıqlayır: Diaqnostik Qiymətləndirmə zamanı müəllimlərə, ümum...
Ümumtəhsil müəssisələrində işləyən müəllimlərin dərs yükü hökumətin təsdiq etdiyi müvafiq normativ-hüquqi sənədlərlə tənzimlənir. Həmin sənədlərə əsasən, müəllimin dərs yükünün aşağı həddi - bir stavka 12 saat müəyyənləşib. Dərs yükünün yuxarı həddi isə ayrı-ayrı dövrlərd...Xəbər LentiSorğu
Buraxılış və qəbul imtahanlarındakı dinləmə suallarının əsas çətinliyi nədir?Dil biliklərimi təkmilləşdirməmişəm
7.50%İmtahanlara “listening” tipli sualların salınması qərarı ictimaiyyətə gec açıqlandı
11.9%Müəllimlər bu istiqamətli dərslər keçmirlər
12.0%Məktəbdə bunun üçün şərait (məs:disk,linqafon,internet) yoxdur
29.0%Orta məktəb müəllimlərinin “listening” bacarığı aşağıdır
7.94%Təqdim olunan dinləmə mətninin həcmi çoxdur
7.59%Təqdim olunan “listening” mətninin təkrarlanma sayı azdır
8.46%Xarici dil dərsliklərində dinləmə mətnləri ilə bağlı tapşırıqlar yoxdur
7.76%“Listening” tipli sualların sayı çoxdur
7.67%REKLAMINIZ BURADA
REKLAMINIZ BURADA
REKLAMINIZ BURADA
REKLAMINIZ BURADA
- Nərimanov rayonu, Fətəli xan Xoyski küçəsi, ev 104. mənzil 03.
- +994 12 465-95-74
- +994 55 329-48-78
- +994 55 329-48-78
- [email protected]
- Ana səhifə
-
Bələdçi
-
Bələdçi
- Məktəbəqədər təhsil
- Orta təhsil
- Orta məktəblər
- Peşə məktəbləri
- Tədris planları
- Tədris proqramları
- Kollokvium sualları
- Fənlər üzrə imtahan biletlərinin sualları və testlər
- Fənlər üzrə Dövlət Attestasiya Komisiyasının sualları və testləri
- Sərbəst işlərin, referatların, kurs işlərinin, diplom işlərinin (layihələrinin) mövzuları
- Açıq dərslər, keçirilmə metotikası
- İnteraktiv dərslər
- Tədris treninqləri
- Metodiki göstərişlər və tövsiyyələr
- Kolleclər
- Tədris planları
- Tədris proqramları
- Kollokvium sualları
- Fənlər üzrə imtahan biletlərinin sualları və testlər
- Fənlər üzrə Dövlət Attestasiya Komisiyasının sualları və testləri
- Sərbəst işlərin, referatların, kurs işlərinin, diplom işlərinin (layihələrinin) mövzuları
- Metodiki göstərişlər və tövsiyyələr
- Açıq dərslər, keçirilmə metotikası
- İnteraktiv dərslər
- Tədris treninqləri
- Məktəb ləvazimatları
- Dərsliklər
- Abituriyentlər
- Müəllimlər
- Psixoloji xidmət
- Orta məktəblər
- Ali təhsil
- Universitetlər
- Akademiyalar
- Bakalavr və sınaq imtahanları
- Metodiki göstərişlər və tövsiyyələr
- Tədris treninqləri
- İnteraktiv dərslər
- Açıq dərslər, keçirilmə metotikası
- Sərbəst işlərin, referatların, kurs işlərinin, diplom işlərinin (layihələrinin) mövzuları
- Fənlər üzrə Dövlət Attestasiya Komisiyasının sualları və testləri
- Fənlər üzrə imtahan biletlərinin sualları və testlər
- Kollokvium sualları
- Tədris proqramları
- Tədris planları
- Magistratura
- Metodiki göstərişlər və tövsiyyələr
- Tədris treninqləri
- İnteraktiv dərslər
- Açıq dərslər, keçirilmə metotikası
- Sərbəst işlərin, referatların, kurs işlərinin, diplom işlərinin (layihələrinin) mövzuları
- Fənlər üzrə Dövlət Attestasiya Komisiyasının sualları və testləri
- Fənlər üzrə imtahan biletlərinin sualları və testlər
- Kollokvium sualları
- Tədris proqramları
- Tədris planları
- Doktorantura
- Rezidentura
- Müəllimlər
- Elmi işçilər
- Ləvazimatlar
- Dərsliklər
- Psixoloji xidmət
- Universitetlər
- Təhsildə psixoloji xidmət
- Xaricdə təhsil
- Rəsmi
-
Bələdçi
- Xəbərlər
- İmtahanlar
- Onlayn xidmət
- Reportaj
- Müsahibə
- Layihə
- Uğur hekayələri
- Araşdırma
- Əlaqə
- Orta təhsil